An original, full-length IELTS Academic Reading practice test — 3 passages, 40 questions, 60 minutes. Answer every question, then press “Check my answers” for automatic marking and an instant band score. The passages here are written by Visa Bangla in the exact style, length and difficulty of the real exam; they are not copied from any book, so you can practise freely.

একটি সম্পূর্ণ মৌলিক IELTS Academic Reading প্র্যাকটিস টেস্ট — ৩টি প্যাসেজ, ৪০টি প্রশ্ন, ৬০ মিনিট। প্রতিটি প্রশ্নের উত্তর দিন, তারপর “Check my answers” চাপুন — স্বয়ংক্রিয়ভাবে নম্বর ও ব্যান্ড স্কোর দেখাবে। এই প্যাসেজগুলো Visa Bangla-এর লেখা, প্রকৃত পরীক্ষার মান, দৈর্ঘ্য ও ধরনে তৈরি; কোনো বই থেকে নকল করা নয়, তাই নিশ্চিন্তে অনুশীলন করুন।

60min
Timeসময়
3
Passagesপ্যাসেজ
40
Questionsপ্রশ্ন
1–9
Band Scoreব্যান্ড স্কোর

How to use it: Press Start Timer and work through all three passages without stopping, just like the real test (there is no extra time to copy answers). Spelling must be correct. When finished, check your answers and review every mistake.

ব্যবহারের নিয়ম: Start Timer চেপে প্রকৃত পরীক্ষার মতো একটানা তিনটি প্যাসেজ শেষ করুন (উত্তর লেখার জন্য বাড়তি সময় নেই)। বানান সঠিক হতে হবে। শেষে উত্তর মিলিয়ে প্রতিটি ভুল বিশ্লেষণ করুন।

60:00
Reading Passage 1

You should spend about 20 minutes on Questions 1–13, which are based on the passage below.

The lighthouse

For as long as people have sailed, the sea has been dangerous, and for almost as long they have tried to light its edges. A lighthouse is, at heart, a very simple idea: a bright light, raised high above the shore, that warns ships of danger and guides them safely to port. The most famous of the ancient world, the great Pharos of Alexandria, stood for over a thousand years and was counted among the Seven Wonders. Yet the basic purpose of a lighthouse has never really changed.

Lighthouses are built wherever the sea threatens ships: on rocky headlands, at the mouths of harbours, and on lonely reefs far from land. Because a sailor at night may see several lights at once, each lighthouse is given its own pattern of flashes — a kind of signature — so that it can be told apart from its neighbours. By timing the flashes, a navigator can identify exactly which light he is looking at, and so fix his position along the coast.

Building a tower that can survive the sea is no small task. To be useful, the light must be lifted high, so lighthouses are typically tall, and to withstand the battering of storms they were traditionally built of solid stone, with thick walls and a broad foundation anchored to the rock. The famous Eddystone lighthouse, off the coast of England, was destroyed by storms and fire several times before an engineer finally built one strong enough to last. Its gently curved shape, which allowed waves to slide past rather than strike it head-on, became a model for others.

For centuries the light itself was disappointingly weak. Early towers burned open coal fires or, later, candles and oil lamps, whose glow could easily be lost in rain or mist. The great breakthrough came in the nineteenth century with the invention of the Fresnel lens, a remarkable arrangement of glass rings that gathered the scattered light of a single lamp and bent it into a narrow, powerful beam. Housed in the glazed room at the very top of the tower, known as the lantern, the lens could throw its light many kilometres out to sea.

Keeping a lighthouse burning was demanding and often lonely work. The keeper had to tend the lamp through every night, trim its wick, wind the clockwork that turned the lens, and keep the great windows clean of salt and soot. Keepers kept careful logs of passing ships and the weather, and many risked their lives to rescue sailors wrecked on the rocks below. On the most remote towers, a keeper might see no other person for weeks at a time.

The age of the keeper is now over. First electricity replaced the oil lamp, and then, one by one, lighthouses were automated, their lamps switched on and off by machines that needed no human hand. Satellite navigation has made many lights less vital than they once were, and some have been switched off altogether. Yet lighthouses have not vanished. Many are preserved as monuments or museums, admired for their beauty and their history, and a surprising number still sweep their beams across the water each night, as they have for generations.

📖 সম্পূর্ণ বাংলা অনুবাদ · Full Bangla translation

মানুষ যতদিন ধরে জাহাজ চালিয়েছে, সমুদ্র ততদিনই বিপজ্জনক থেকেছে, আর প্রায় ততদিন ধরেই তারা সমুদ্রের কিনার আলোকিত করার চেষ্টা করেছে। বাতিঘর মূলত খুব সরল এক ভাবনা: তীর থেকে অনেক উঁচুতে তোলা এক উজ্জ্বল আলো, যা জাহাজকে বিপদের সংকেত দেয় ও নিরাপদে বন্দরে পৌঁছাতে পথ দেখায়। প্রাচীন জগতের সবচেয়ে বিখ্যাত আলেকজান্দ্রিয়ার বিশাল ফারোস হাজার বছরেরও বেশি টিকে ছিল ও সপ্ত-আশ্চর্যের একটি হিসেবে গণ্য হতো। তবু বাতিঘরের মূল উদ্দেশ্য কখনোই সত্যিই বদলায়নি।

যেখানেই সমুদ্র জাহাজকে হুমকি দেয় সেখানেই বাতিঘর গড়া হয়: পাথুরে অন্তরীপে, বন্দরের মুখে ও ডাঙা থেকে দূরের নিঃসঙ্গ প্রবালপ্রাচীরে। রাতে একজন নাবিক একসঙ্গে কয়েকটি আলো দেখতে পারে বলে প্রতিটি বাতিঘরকে নিজস্ব ঝলকানোর ধরন দেওয়া হয়—এক ধরনের স্বাক্ষর—যাতে প্রতিবেশীদের থেকে একে আলাদা করা যায়। ঝলকানোর সময় মেপে একজন নাবিক ঠিক কোন আলো দেখছে তা শনাক্ত করতে পারে ও উপকূল বরাবর নিজের অবস্থান নির্ণয় করতে পারে।

সমুদ্র সহ্য করতে পারে এমন এক টাওয়ার গড়া সহজ কাজ নয়। কাজে লাগতে হলে আলোকে উঁচুতে তুলতে হয়, তাই বাতিঘর সাধারণত উঁচু হয়, আর ঝড়ের আঘাত সহ্য করতে সেগুলো ঐতিহ্যগতভাবে নিরেট পাথরে গড়া হতো—পুরু দেয়াল ও পাথরে গাঁথা প্রশস্ত ভিত্তিসহ। ইংল্যান্ডের উপকূলের বিখ্যাত এডিস্টোন বাতিঘর ঝড় ও আগুনে কয়েকবার ধ্বংস হয়, শেষে এক প্রকৌশলী যথেষ্ট মজবুত একটি গড়েন যা টিকে যায়। তার মৃদু বাঁকানো আকৃতি, যা ঢেউকে সরাসরি আঘাত না করে পাশ কাটিয়ে যেতে দিত, অন্যদের জন্য আদর্শ হয়ে ওঠে।

শত শত বছর ধরে আলো নিজেই ছিল হতাশাজনকভাবে দুর্বল। প্রাথমিক টাওয়ারে খোলা কয়লার আগুন বা পরে মোমবাতি ও তেলের বাতি জ্বলত, যার আলো বৃষ্টি বা কুয়াশায় সহজেই হারিয়ে যেত। বড় সাফল্য আসে ঊনবিংশ শতকে ফ্রেনেল লেন্সের উদ্ভাবনে—কাচের বলয়ের এক অসাধারণ বিন্যাস যা একটিমাত্র বাতির ছড়ানো আলো জড়ো করে একটি সরু, শক্তিশালী রশ্মিতে বাঁকিয়ে দিত। টাওয়ারের একেবারে চূড়ায় থাকা কাচঘেরা ঘরে—যাকে ল্যান্টার্ন বলা হয়—রাখা লেন্সটি বহু কিলোমিটার দূরে সমুদ্রে আলো ফেলতে পারত।

বাতিঘর জ্বালিয়ে রাখা ছিল কঠোর ও প্রায়ই নিঃসঙ্গ কাজ। রক্ষককে প্রতি রাতভর বাতির যত্ন নিতে হতো, তার সলতে ছেঁটে দিতে হতো, লেন্স ঘোরানো ঘড়ির যন্ত্র দম দিতে হতো এবং বড় জানালাগুলো লবণ ও ঝুল থেকে পরিষ্কার রাখতে হতো। রক্ষকেরা পাশ দিয়ে যাওয়া জাহাজ ও আবহাওয়ার সযত্ন নথি (লগ) রাখতেন, আর অনেকে নিচের পাথরে ভেঙে পড়া নাবিকদের বাঁচাতে জীবনের ঝুঁকি নিতেন। সবচেয়ে দূরবর্তী টাওয়ারে একজন রক্ষক সপ্তাহের পর সপ্তাহ আর কোনো মানুষ না-ও দেখতে পারতেন।

রক্ষকের যুগ এখন শেষ। প্রথমে বিদ্যুৎ তেলের বাতির জায়গা নেয়, তারপর একে একে বাতিঘরগুলো স্বয়ংক্রিয় হয়, যন্ত্রই বাতি জ্বালা-নেভা করে—কোনো মানুষের হাত লাগে না। স্যাটেলাইট নেভিগেশন অনেক আলোকে আগের চেয়ে কম গুরুত্বপূর্ণ করে তুলেছে, আর কিছু একেবারে বন্ধ করে দেওয়া হয়েছে। তবু বাতিঘর হারিয়ে যায়নি। অনেক স্মৃতিস্তম্ভ বা জাদুঘর হিসেবে সংরক্ষিত, সৌন্দর্য ও ইতিহাসের জন্য প্রশংসিত, আর আশ্চর্যজনক সংখ্যক এখনো প্রতি রাতে জলের ওপর রশ্মি বুলিয়ে যায়, যেমন প্রজন্মের পর প্রজন্ম ধরে করে এসেছে।

📚 Glossary · কঠিন শব্দের অর্থ
Wordউচ্চারণবাংলা অর্থEnglish meaning
headlandsহেডল্যান্ডসঅন্তরীপpoints of high land jutting into the sea
signatureসিগনেচারস্বাক্ষর, স্বতন্ত্র চিহ্নa unique identifying pattern
navigatorন্যাভিগেটরনাবিক, পথনির্দেশকa person who directs a ship's course
batteringব্যাটারিংপ্রবল আঘাতrepeated heavy blows
foundationফাউন্ডেশনভিত্তিthe solid base of a structure
lensলেন্সলেন্সcurved glass that bends light
glazedগ্লেজডকাচঘেরাfitted with glass
lanternল্যান্টার্নবাতিঘর-চূড়ার আলোঘরthe glassed room holding the light
wickউইকসলতেthe cord in a lamp that draws up fuel
sootসুটঝুল, কালিblack powder left by burning
automatedঅটোমেটেডস্বয়ংক্রিয়run by machines without people

Questions 1–4

Label the diagram below. Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.

নিচের ছবিটি লেবেল করুন। প্রতিটি উত্তরের জন্য প্যাসেজ থেকে শুধুমাত্র একটি শব্দ নিন।

A traditional lighthouse

1 2 3 4

1 the glazed room at the top, called the

2 the , which bends the light into a beam

3 the tall that raises the light high

4 the broad anchored to the rock

Questions 5–9

Do the following statements agree with the information in Reading Passage 1? Choose TRUE, FALSE or NOT GIVEN.

নিচের বাক্যগুলো প্যাসেজের তথ্যের সাথে মেলে কি না বলুন — TRUE, FALSE, NOT GIVEN।

5 The Pharos of Alexandria stood for more than a thousand years.

6 Every lighthouse flashes in exactly the same pattern.

7 The Eddystone lighthouse was rebuilt several times after being destroyed.

8 The Fresnel lens made the beam weaker than before.

9 Lighthouse keepers were paid more than most other workers.

Questions 10–13

Complete the sentences. Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.

বাক্যগুলো পূরণ করুন। প্রতিটি উত্তরের জন্য প্যাসেজ থেকে শুধুমাত্র একটি শব্দ নিন।

10 Traditionally, lighthouse towers were built of solid to survive storms.

11 The curved shape of the Eddystone tower allowed to slide past it.

12 Keepers recorded passing ships and the weather in their .

13 Today most lighthouses are and run without a keeper.

Reading Passage 2

You should spend about 20 minutes on Questions 14–26, which are based on the passage below.

The world's coral reefs

A  Coral reefs are among the most spectacular and valuable habitats on Earth. Often called the ‘rainforests of the sea’, they cover less than one per cent of the ocean floor, yet they are home to around a quarter of all marine species. A healthy reef teems with fish, turtles, sponges and countless other creatures, all depending on a structure built, remarkably, by animals smaller than a fingernail.

B  That structure is the work of coral polyps, tiny soft-bodied creatures related to the jellyfish. Each polyp draws minerals from the seawater to build itself a hard cup of limestone, and as generations of polyps live and die, their skeletons pile up to form the reef. Crucially, most reef-building corals share their tissues with microscopic algae. The algae use sunlight to make food, much of which they pass to the coral, and in return they gain shelter; they also give the coral its brilliant colour. This partnership is so productive that reefs can flourish even in the clear, nutrient-poor waters where little else can grow.

C  Reefs are not merely beautiful; they are enormously useful to people. They act as natural breakwaters, absorbing the force of waves and protecting low-lying coasts from storms and erosion. They provide the fish that feed hundreds of millions of people and support large fishing industries. They draw tourists whose spending sustains whole economies, and scientists have even found within reef creatures new compounds that may one day become medicines. The loss of a reef, then, is not only an ecological tragedy but an economic one.

D  Reefs today face an array of threats, most of them caused by humans. As the burning of fossil fuels warms the planet, the oceans are warming too, and even a slight, prolonged rise in temperature can be disastrous for coral. The same carbon dioxide that warms the air is also making the sea more acidic, which makes it harder for polyps to build their limestone skeletons. Closer to shore, pollution washed from the land, along with overfishing and destructive fishing methods, adds further strain.

E  The most visible sign of trouble is coral bleaching. When the water grows too warm, the stressed coral expels the algae living in its tissues, losing at once both its main source of food and its colour, and turning a ghostly white. A bleached coral is not yet dead, and if cooler conditions return quickly it may recover. But if the heat persists, or returns again and again, the starving coral eventually dies. In recent decades, mass bleaching events have struck reefs around the world, killing corals over vast areas.

F  The situation is serious but not hopeless. Many countries have created marine protected areas where fishing and other damaging activities are restricted, giving reefs a chance to recover. Scientists are growing young corals in underwater nurseries and transplanting them onto damaged reefs, and are even trying to breed corals that can tolerate warmer water. Yet all agree that such measures can only buy time. The single most important step, in the end, is to slow the warming of the planet by reducing the emissions that cause it.

📖 সম্পূর্ণ বাংলা অনুবাদ · Full Bangla translation

A. প্রবালপ্রাচীর পৃথিবীর সবচেয়ে দর্শনীয় ও মূল্যবান আবাসস্থলগুলোর একটি। প্রায়ই ‘সমুদ্রের রেইনফরেস্ট’ বলা এই প্রাচীর মহাসাগরের তলদেশের এক শতাংশেরও কম জুড়ে থাকলেও সব সামুদ্রিক প্রজাতির প্রায় এক-চতুর্থাংশের আবাস। একটি সুস্থ প্রাচীর মাছ, কচ্ছপ, স্পঞ্জ ও অগণিত প্রাণীতে ভরপুর, যারা সবাই আশ্চর্যজনকভাবে নখের চেয়েও ছোট প্রাণীদের গড়া এক কাঠামোর ওপর নির্ভরশীল।

B. সেই কাঠামো প্রবাল পলিপের কাজ—জেলিফিশের নিকট আত্মীয়, ছোট নরমদেহী প্রাণী। প্রতিটি পলিপ সমুদ্রজল থেকে খনিজ নিয়ে নিজের জন্য শক্ত চুনাপাথরের পেয়ালা গড়ে, আর প্রজন্মের পর প্রজন্ম পলিপ জন্মে-মরে তাদের কঙ্কাল জমে প্রাচীর তৈরি হয়। গুরুত্বপূর্ণভাবে, প্রাচীর-গঠনকারী বেশিরভাগ প্রবাল অণুবীক্ষণিক শৈবালের সঙ্গে নিজেদের কলা ভাগ করে নেয়। শৈবাল সূর্যালোক ব্যবহার করে খাবার বানায়, যার বেশিরভাগ প্রবালকে দেয়, বিনিময়ে আশ্রয় পায়; তারা প্রবালকে উজ্জ্বল রংও দেয়। এই অংশীদারিত্ব এতই ফলপ্রসূ যে স্বচ্ছ, পুষ্টি-দরিদ্র জলেও, যেখানে আর কিছু জন্মায় না, প্রাচীর বিকশিত হতে পারে।

C. প্রাচীর কেবল সুন্দর নয়; মানুষের জন্য এরা প্রচণ্ড উপকারী। এরা প্রাকৃতিক ঢেউ-ভাঙা বাঁধ হিসেবে কাজ করে, ঢেউয়ের শক্তি শুষে নিয়ে নিচু উপকূলকে ঝড় ও ক্ষয় থেকে রক্ষা করে। এরা এমন মাছ জোগায় যা কোটি কোটি মানুষকে খাওয়ায় ও বড় মৎস্য-শিল্পকে টিকিয়ে রাখে। এরা পর্যটক টানে যাদের খরচ গোটা অর্থনীতিকে চালায়, আর বিজ্ঞানীরা প্রাচীরের প্রাণীদের মধ্যে এমন নতুন যৌগও পেয়েছেন যা একদিন ওষুধ হতে পারে। তাই একটি প্রাচীরের ক্ষতি কেবল পরিবেশগত বিপর্যয় নয়, অর্থনৈতিকও।

D. প্রাচীর আজ নানা হুমকির মুখে, যার বেশিরভাগ মানুষের সৃষ্ট। জীবাশ্ম জ্বালানি পোড়ায় পৃথিবী উষ্ণ হওয়ায় মহাসাগরও উষ্ণ হচ্ছে, আর তাপমাত্রার সামান্য কিন্তু দীর্ঘস্থায়ী বৃদ্ধিও প্রবালের জন্য বিপর্যয়কর হতে পারে। যে কার্বন ডাই-অক্সাইড বাতাস উষ্ণ করে, তা সমুদ্রকে আরও অম্লীয়ও করছে, যা পলিপের চুনাপাথরের কঙ্কাল গড়া কঠিন করে তোলে। তীরের কাছে ডাঙা থেকে ধুয়ে আসা দূষণ, অতিরিক্ত মাছ ধরা ও ধ্বংসাত্মক মাছ ধরার পদ্ধতি আরও চাপ যোগ করে।

E. সমস্যার সবচেয়ে দৃশ্যমান লক্ষণ প্রবাল-বিবর্ণতা (ব্লিচিং)। জল বেশি উষ্ণ হলে চাপগ্রস্ত প্রবাল তার কলায় বাস করা শৈবালকে বের করে দেয়, একসঙ্গে হারায় তার প্রধান খাদ্য-উৎস ও রং, আর ভুতুড়ে সাদা হয়ে যায়। বিবর্ণ প্রবাল তখনো মরেনি, আর দ্রুত ঠান্ডা অবস্থা ফিরলে তা সেরে উঠতে পারে। কিন্তু তাপ দীর্ঘস্থায়ী হলে বা বারবার ফিরলে অভুক্ত প্রবাল শেষমেশ মরে যায়। সাম্প্রতিক দশকগুলোতে বিশ্বজুড়ে প্রাচীরে ব্যাপক বিবর্ণতার ঘটনা ঘটেছে, বিশাল এলাকায় প্রবাল মেরে ফেলেছে।

F. পরিস্থিতি গুরুতর, তবে আশাহীন নয়। অনেক দেশ সামুদ্রিক সংরক্ষিত এলাকা গড়েছে যেখানে মাছ ধরা ও অন্যান্য ক্ষতিকর কাজ সীমিত, প্রাচীরকে সেরে ওঠার সুযোগ দিচ্ছে। বিজ্ঞানীরা পানির নিচের নার্সারিতে কচি প্রবাল বড় করছেন ও ক্ষতিগ্রস্ত প্রাচীরে রোপণ করছেন, এমনকি উষ্ণ জল সহ্য করতে পারা প্রবাল প্রজনন করাতে চেষ্টা করছেন। তবু সবাই একমত যে এসব ব্যবস্থা কেবল সময় কিনে দিতে পারে। শেষমেশ সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ হলো নির্গমন কমিয়ে পৃথিবীর উষ্ণায়ন ধীর করা।

📚 Glossary · কঠিন শব্দের অর্থ
Wordউচ্চারণবাংলা অর্থEnglish meaning
spectacularস্পেকট্যাকুলারদর্শনীয়very impressive to look at
teemsটিমসভরে থাকাis full of living things
polypsপলিপসপ্রবাল-পলিপtiny animals that build coral
limestoneলাইমস্টোনচুনাপাথরa rock made of calcium
algaeঅ্যালজিশৈবালsimple plant-like living things
breakwatersব্রেকওয়াটারসঢেউ-ভাঙা বাঁধbarriers that reduce wave force
erosionইরোশনক্ষয়the gradual wearing away of land
acidicঅ্যাসিডিকঅম্লীয়containing acid; sour
bleachingব্লিচিংবিবর্ণ হওয়াlosing colour and turning white
nurseriesনার্সারিসচারা লালন কেন্দ্রplaces where young life is raised
emissionsইমিশনসনির্গমনgases released into the air

Questions 14–18

The passage has six paragraphs, A–F. Which paragraph contains the following information? NB You may use any letter more than once.

প্যাসেজে ছয়টি প্যারাগ্রাফ (A–F) আছে। নিচের তথ্যটি কোন প্যারাগ্রাফে আছে বেছে নিন। কোনো অক্ষর একাধিকবার ব্যবহার হতে পারে।

14 a comparison between reefs and a habitat found on land

15 an explanation of how coral and algae help each other

16 examples of the economic value of reefs

17 a description of what happens to coral when the sea is too warm

18 a reference to raising young coral to repair reefs

Questions 19–23

Complete the table below. Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.

নিচের টেবিলটি পূরণ করুন। প্রতিটি উত্তরের জন্য প্যাসেজ থেকে শুধুমাত্র একটি শব্দ নিন।

Threats to coral reefs

CauseEffect on the reef
Warmer seastrigger (19) , so coral turns white
stressed coral expels its (20)
More acidic watermakes it harder to build the limestone (21)
Human pressures(22) washed from the land
overfishing and (23) fishing methods

Questions 24–26

Choose the correct letter, A, B or C.

সঠিক অক্ষরটি (A, B অথবা C) বেছে নিন।

24 According to the passage, coral reefs

25 During bleaching, coral

26 The writer says the single most important way to protect reefs is to

Reading Passage 3

You should spend about 20 minutes on Questions 27–40, which are based on the passage below.

Why people fail to help

It is a disturbing thought that a person collapsing in a busy street may be less likely to receive help than one who falls in an empty lane. Common sense says that the more people are present, the more likely it is that someone will step in. Decades of research, however, point firmly to the opposite conclusion. Psychologists call it the ‘bystander effect’: the strange tendency for individuals to be less willing to help a stranger when other people are around.

One explanation was set out by Daniel Reyes, who argued that the presence of others spreads the sense of responsibility thinly among them. When a person is the only witness to an emergency, the duty to act rests entirely on their shoulders; but in a crowd, each onlooker assumes that somebody else will surely deal with it, and so no one does. In experiments, Reyes found that people who believed they were the sole witness to an accident went for help far more quickly than those who thought that others could see or hear it too.

A second process was described by Karen Whitfield. She noted that emergencies are often unclear at first — a slumped figure might be seriously ill or merely asleep — and that, uncertain what to do, people glance at those around them for guidance. The trouble is that everyone else is doing exactly the same thing and, trying not to overreact, each person keeps calm. Reading this calm as a sign that nothing is wrong, the whole group talks itself into inaction. Whitfield showed that a person who was alone was much more likely to respond to signs of an emergency than one sitting among others who appeared unconcerned.

Tomás Alvarez drew attention to the risks that a potential helper weighs up. Stepping forward means the possibility of embarrassment if one has misjudged the situation, and sometimes real physical danger. Alvarez argued that the fear of looking foolish in front of strangers — of making a fuss over nothing — is a powerful brake on action, and that this fear grows stronger, not weaker, as the audience gets larger.

Not all the findings are gloomy. Priya Sengupta has studied how the effect can be broken, and her results are encouraging. She found that when a victim, or a bystander, singles out one particular person — pointing and saying, for instance, ‘You, in the blue coat, call an ambulance’ — the diffusion of responsibility collapses, and that person almost always helps. Simply teaching people about the bystander effect, her work suggests, also makes them more likely to act, because they come to recognise the pull of the crowd and resist it.

It would be easy to read all this as evidence that people are cold or indifferent, but that would be a mistake. The bystander effect does not spring from cruelty; it grows out of perfectly ordinary social instincts — the wish not to overreact, the assumption that others will cope, the fear of embarrassment. That, perhaps, is the most useful lesson of all: because the effect is a product of the situation rather than of bad character, anyone who understands it can learn to see past it and choose to help.

📖 সম্পূর্ণ বাংলা অনুবাদ · Full Bangla translation

এটি এক অস্বস্তিকর ভাবনা যে ব্যস্ত রাস্তায় লুটিয়ে পড়া একজন মানুষ হয়তো নির্জন গলিতে পড়ে যাওয়া কারও চেয়ে কম সাহায্য পাবে। সাধারণ বুদ্ধি বলে, যত বেশি মানুষ উপস্থিত, তত বেশি সম্ভাবনা কেউ এগিয়ে আসবে। কিন্তু কয়েক দশকের গবেষণা দৃঢ়ভাবে উল্টো সিদ্ধান্তের দিকে ইঙ্গিত করে। মনোবিজ্ঞানীরা একে বলেন ‘বাইস্ট্যান্ডার এফেক্ট’ (দর্শক-প্রভাব): অন্য মানুষ আশপাশে থাকলে অচেনা কাউকে সাহায্য করতে ব্যক্তির কম রাজি হওয়ার এক অদ্ভুত প্রবণতা।

একটি ব্যাখ্যা দেন ড্যানিয়েল রেয়েস, যিনি যুক্তি দেন যে অন্যদের উপস্থিতি দায়িত্ববোধকে তাদের মধ্যে পাতলা করে ছড়িয়ে দেয়। কোনো জরুরি অবস্থায় একজনই যখন একমাত্র সাক্ষী, তখন কাজ করার দায় পুরোপুরি তার কাঁধে; কিন্তু ভিড়ে প্রতিটি দর্শক ধরে নেয় নিশ্চয়ই অন্য কেউ সামলাবে, ফলে কেউই করে না। পরীক্ষায় রেয়েস দেখেন, যারা মনে করত তারাই একমাত্র সাক্ষী, তারা অন্যরাও দেখছে-শুনছে ভাবা লোকদের চেয়ে অনেক দ্রুত সাহায্যের জন্য গিয়েছিল।

দ্বিতীয় একটি প্রক্রিয়া বর্ণনা করেন ক্যারেন হুইটফিল্ড। তিনি লক্ষ করেন যে জরুরি অবস্থা প্রথমে প্রায়ই অস্পষ্ট থাকে—লুটিয়ে পড়া একজন গুরুতর অসুস্থ হতে পারে বা কেবল ঘুমিয়ে থাকতে পারে—আর কী করবে না বুঝে মানুষ দিকনির্দেশনার জন্য আশপাশের দিকে তাকায়। সমস্যা হলো, বাকি সবাই ঠিক একই কাজ করছে, আর অতিরিক্ত প্রতিক্রিয়া না দেখাতে গিয়ে প্রত্যেকে শান্ত থাকে। এই শান্তিকে ‘কিছু হয়নি’-র লক্ষণ হিসেবে পড়ে গোটা দল নিজেকে নিষ্ক্রিয়তায় ঠেলে দেয়। হুইটফিল্ড দেখান, একা থাকা একজন উদাসীন মনে হওয়া লোকদের মাঝে বসা কারও চেয়ে জরুরি লক্ষণে অনেক বেশি সাড়া দিত।

টোমাস আলভারেস মনোযোগ টানেন সম্ভাব্য সাহায্যকারী যেসব ঝুঁকি বিবেচনা করে সেদিকে। এগিয়ে আসা মানে পরিস্থিতি ভুল বুঝলে বিব্রত হওয়ার সম্ভাবনা, আর কখনো সত্যিকারের শারীরিক বিপদ। আলভারেস যুক্তি দেন যে অচেনাদের সামনে বোকা দেখানোর ভয়—অকারণে হইচই করার ভয়—কাজের এক শক্তিশালী বাধা, আর দর্শক যত বাড়ে এই ভয় দুর্বল না হয়ে বরং তীব্র হয়।

সব ফল হতাশাজনক নয়। প্রিয়া সেনগুপ্ত গবেষণা করেছেন কীভাবে এই প্রভাব ভাঙা যায়, আর তাঁর ফল আশাব্যঞ্জক। তিনি দেখেন, যখন কোনো ভুক্তভোগী বা দর্শক একজন নির্দিষ্ট ব্যক্তিকে আলাদা করে দেখিয়ে বলে—যেমন ‘তুমি, নীল কোট পরা, অ্যাম্বুলেন্স ডাকো’—তখন দায়িত্বের ছড়িয়ে পড়া ভেঙে যায় ও সেই ব্যক্তি প্রায় সবসময় সাহায্য করে। কেবল মানুষকে বাইস্ট্যান্ডার এফেক্ট সম্পর্কে শেখানোও, তাঁর কাজ বলে, তাদের কাজ করার সম্ভাবনা বাড়ায়, কারণ তারা ভিড়ের টান চিনে তা প্রতিরোধ করতে শেখে।

এই সবকিছুকে মানুষ ঠান্ডা বা উদাসীন—এমন প্রমাণ হিসেবে পড়া সহজ, কিন্তু তা ভুল হবে। বাইস্ট্যান্ডার এফেক্ট নিষ্ঠুরতা থেকে আসে না; এটি জন্ম নেয় একেবারে সাধারণ সামাজিক প্রবৃত্তি থেকে—অতিরিক্ত প্রতিক্রিয়া না দেখানোর ইচ্ছা, অন্যরা সামলাবে এই ধারণা, বিব্রত হওয়ার ভয়। সম্ভবত এটিই সবচেয়ে কাজের শিক্ষা: যেহেতু এই প্রভাব খারাপ চরিত্রের নয় বরং পরিস্থিতির ফল, যে কেউ এটি বুঝলে তা ছাড়িয়ে দেখতে ও সাহায্য করার সিদ্ধান্ত নিতে শিখতে পারে।

📚 Glossary · কঠিন শব্দের অর্থ
Wordউচ্চারণবাংলা অর্থEnglish meaning
collapsingকল্যাপসিংলুটিয়ে পড়াfalling down suddenly
bystanderবাইস্ট্যান্ডারদর্শক, পাশে দাঁড়ানো ব্যক্তিa person present but not involved
witnessউইটনেসসাক্ষীa person who sees an event
onlookerঅনলুকারদর্শকsomeone who watches without helping
slumpedস্লামপ্‌ডনুয়ে পড়াfallen heavily into a drooping position
overreactওভাররিয়্যাক্টঅতিরিক্ত প্রতিক্রিয়া দেখানোto respond too strongly
unconcernedআনকনসার্নডউদাসীনnot worried or interested
embarrassmentএমব্যারাসমেন্টবিব্রত ভাবthe feeling of being ashamed or awkward
diffusionডিফিউশনছড়িয়ে পড়াthe spreading of something out thinly
indifferentইনডিফারেন্টউদাসীনhaving no interest or sympathy
instinctsইনস্টিংক্টসসহজাত প্রবৃত্তিnatural tendencies to behave a certain way

Questions 27–30

Look at the following findings and the list of researchers below. Match each finding with the correct researcher, A, B, C or D.

নিচের গবেষণা-ফলাফলগুলো কোন গবেষকের সাথে মেলে বেছে নিন (A–D)।

List of Researchers

  • A   Daniel Reyes
  • B   Karen Whitfield
  • C   Tomás Alvarez
  • D   Priya Sengupta

27 In a group, each person assumes that someone else will take action.

28 Naming one individual directly makes that person very likely to help.

29 People judge whether a situation is serious by watching how others behave.

30 The fear of embarrassment grows as the number of onlookers increases.

Questions 31–35

Do the following statements agree with the claims of the writer? Choose YES, NO or NOT GIVEN.

নিচের বাক্যগুলো লেখকের মতের সাথে মেলে কি না বলুন — YES, NO, NOT GIVEN।

31 A person in trouble is always more likely to be helped in a crowd than when alone.

32 People sometimes decide a situation is not an emergency because others stay calm.

33 The fear of embarrassment becomes weaker as the number of onlookers grows.

34 Teaching people about the bystander effect can make them more likely to help.

35 The bystander effect is stronger in cities than in rural areas.

Questions 36–40

Complete the summary using the list of words, A–J, below.

নিচের শব্দতালিকা (A–J) ব্যবহার করে সারাংশটি পূরণ করুন।

The bystander effect

The bystander effect describes how a person is often less likely to be helped when many others are (36) . According to Reyes, this happens because the sense of (37) is shared among all those present, so no single witness feels obliged to act. Whitfield added that, in an unclear situation, people watch the (38) around them and, seeing them stay calm, wrongly decide nothing is wrong. Alvarez pointed to the fear of (39) as another reason people hold back. Encouragingly, Sengupta found that help is far more likely when one person is made personally (40) for dealing with the emergency.

  • A  alone
  • B  present
  • C  responsibility
  • D  others
  • E  embarrassment
  • F  responsible
  • G  danger
  • H  calm
  • I  ignored
  • J  relatives

Want the full method behind each question type? Read the IELTS Reading Test Guide for strategies in English and বাংলা. More practice tests are available on the overview page.

প্রতিটি প্রশ্নের ধরনের পূর্ণ কৌশল জানতে IELTS Reading Test Guide পড়ুন (English ও বাংলায়)। ওভারভিউ পেজে আরও প্র্যাকটিস টেস্ট আছে।